职业中专班主任工作的难点问题及解决策略研究

中职班主任角色定位复杂,他们既是学生知识的传递者,也是学生学习与生活的引导者,还是和谐班级管理氛围的营造者。班主任是学生习惯养成、品德养成的主要责任人,在中职学校中,学生正处于一个特殊的发展时期,班主任对于学生的成长与发展作用更大。班主任是班级中的教育者、引导者和组织者,班主任工作的好坏直接关系着学生各方面品德与习惯的养成。基于此,将着重分析探讨职业中专班主任工作的难点问题及解决,以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。