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在高中历史教学中历史故事的运用研究
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摘要
随着教育不断进步发展,研究在课堂教学上怎样运用历史故事去提高教学效果的课题,已经摆在了高中历史教育者面前。依据高中历史课堂教学现状,主要讲述了历史故事在高中历史教学中的运用意义及策略。
作者
薄英华
机构地区
河北南宫中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期265-265,共1页
关键词
历史故事
高中历史
意义
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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