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计算机专业课程一体化教学模式初探
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摘要
阐述了在计算机专业课教学中“一体化”教学模式的理论范畴,探讨适应现代职业教育教学的规律和特点,构建以提高学生素质、培养学生创新能力和专业技能水平为目的一体化实践教学模式。
作者
李磊
何晓韬
机构地区
河南省安阳市高级技工学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期258-258,共1页
关键词
计算机
专业课
一体化
教学模式
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第12期
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