自主探究教学实践与总结

素质教育下新一轮基础课程教育要求提出:学生才是课堂的主人,教师只是课堂教学活动的组织者、引导者。要适应“要求”、提高学生能力,就要改变学生的学习方式,让学生转被动为主动。笔者将结合自身的教学实践,对自主探究教学进行分析与探讨。