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漫谈教改背景下初中数学教学质量的提升
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摘要
如何以教改工作来促进初中数学教学质量的提升,应该作为初中数学教学改革的核心问题;本文针对这个问题展开讨论,提出了若干个人基于多年实践教学经验形成的 看法一供同行商榷。
作者
李茶香
机构地区
江西省南昌县新城学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期22-22,共1页
关键词
教改
初中数学
教学质量
主体地位
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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