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幼儿教育教学中的赏识教育
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摘要
承认并且尊重幼儿的个性差异,是实现幼儿教育中赏识教育的重要前提,并且需要通过恰当的方式来对幼儿进行正向的、积极的教育。故本文对幼儿园教学中赏识教育遇到的问题进行分析,并提出相应的解决对策,希望可以为幼儿教育提供参考意见。
作者
张瑞珊
机构地区
山西省晋中市榆次区第二幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期6-6,共1页
关键词
幼儿教育
教学
赏识教育
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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