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回归幼儿教育本真——对学龄前教育小学化的思考
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摘要
幼儿教育是人一生中最早接触的实质性教育,对于人一生的发展都有着十分重要的作用。但我们不难发现,幼儿教育小学化在当今的社会越来越严重,当家长看到孩子在短时间内的巨大进步时固然很高兴,但是他们往往忽略了孩子应该循序渐进地学习的道理。这种急功近利的思想让当今的幼儿教育面临着巨大的压力,其改革也充满了阻力,本文将根据当今幼儿教育的现状,对如何让幼儿教育回归本真提出自己的建议。
作者
冉茂翠
机构地区
重庆市巫溪县咸水中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期298-298,共1页
关键词
幼儿教育
本真
学龄前教育小学化
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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