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学困生心理成因分析及转化策略
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摘要
有效转化学困生,要从学困生心理方面分析入手,对他们成长过程中的习惯、情感、行为等各方面所存在的问题加以剖析,从而制定一套适合他们的转化方法,去点燃他们成功的曙光。
作者
顾金德
汤霞
机构地区
甘肃省古浪县泗水教育工作站
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期294-294,共1页
关键词
心理成因
转化
策略
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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