农村中学因地制宜开展地方特色民族艺术教育探究

农村中小学的办学水平,在教育资源的配置、生源的整体水平等多方面,都远远落后于城市的中学。而艺术教育更是一个薄弱的环节。作为一名多年从事农村中学音乐艺术教育工作的一线教师,深切的理解这一现实,努力通过自己的教学实践与探索,积极组织学生学习并参加有特色的地方民俗音乐活动。充分利用一切可以利用的音乐资源服务于自己的音乐教学,在实践中运用自己的文化知识,深入研究,服务于家乡的文化教育事业。