小学低段数学的课堂教学策略探究

儿歌明快,通俗,朗朗上口,贴近生活,形象而富有趣味,非常适合小学低年级学生的课堂教学。在教学过程中教师恰当的运用儿歌进行教育教学,能很好的使学生养成良好的学习习惯,使繁琐枯燥的知识点变得情趣化,有利于培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。