浅谈初中地理课堂活动的有效组织与实践

在初中阶段,地理课程是一门基础课程,也是学校实施素质教育的重要学科。对于这一学科的教学,学校和教师往往忽视了其教学效果,而在实际的课堂上,学生也无法对其产生学习兴趣,这主要是在学生的思想中,认为地理课程属于非重点科目,为此,学校要开展有效的地理教学活动,使得地理教学能够吸引学生的兴趣,对于地理教师来说,改变地理教学方式是关键,通过实践活动教学能够改变地理课程的教学现状,实现地理课堂的有效教学。充分发挥学生的主体 地位,使学生能够完成教学活动,在教学活动实践中学到有用的地理知识。