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激发兴趣 主动探索
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摘要
教师如何调动学生的积积性和主动性是课堂教学改革成败的关键。在课堂上,要建立民主、平等、融洽的师生关系,激发兴趣,让学生主动参与。通过创设良好的情境氛围,激发学生浓厚的学习兴趣,充分调动他们的主动性和自觉性,能使他们很好的与教师配合。
作者
余剑
机构地区
重庆丰都县仁沙镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期137-137,共1页
关键词
融洽关系
创设情境
以趣激思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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