让小学品德课教学回归生活

分析小学品德课教学当今现状,并结合实际归纳了基本策略,品德课教师要多从自己生活的周围寻找、收集和积累素材,同时引导学生关注生活,让生活情景在课堂中再现,提高品德教育的针对性、时效性、生动性,提高教育的质量,为学生的品德形成奠定基础。