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浅谈在数学教学中如何培养学生问题意识
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摘要
问题意识是思维的动力,创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养,为中外教育家所共识。因此,必须创设良好的教育环境和气氛,精心设置问题情境,从而激发和培养学生的问题意识,促进创新精神和创新能力的发展。
作者
刘赛金
机构地区
湖南省益阳市桃江县教师进修学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期46-46,共1页
关键词
问题意识
数学教学
质疑能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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