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简析提高小学语文课堂教学有效性策略
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摘要
在开展小学语文课堂教学的过程中,教学的有效性必须得到重视,提高教学的有效性,对不断丰富学生语言的积累,培养学生的语感具有重大意义,从而引领发散其思维,将其培养成符合社会主义建设,能为社会做贡献的人才。本文主要分析如何提高小学语文课堂教学的有效性。
作者
王海峰
机构地区
云南省宣威市西宁街道西宁第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期18-18,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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