摘要
让高年资的护士作为导师负责同学的实习指导 ,定期为其讲课 ,同学有问题随时向导师请教 ,而有些临床班次或基本技术操作可由低年资护士作为教员在临床实践中教会学员 ,以发挥低年资护士负责大量基础护理和基本技术操作的优势 ,从而高质量地完成了实习同学的理论和临床技能的全面带教。我院是集教学、科研、医疗为一体的综合性医院,临床带教工作是重要的工作内容。本文就临床护理带教老师应具备思想疏导能力,理论讲解能力。护患沟通能力,记录书写能力人性化的管理能力谈几点体会,以期达到临床护理带教人员经验交流的目的。
