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初中语文拓展式教学初探
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摘要
语文拓展式教学能培养学生的创新思维,辨别事物的能力和动手动脑能力,让学生在拓展探究的活动中发现问题,解决问题,获得新知。初中语文教学应该拓展更大的空间,从更广的层面上来培养学生的语文能力。
作者
陈远玥
机构地区
四川省开江县讲治中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期41-41,共1页
关键词
语文
拓展式教学
分类号
G425 [文化科学—课程与教学论]
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