忘掉分数教学,享受语文之美

中国的教育在升学和分数的指挥之下一味的追求着显性的成果而忽视了隐性成果的收获,忽视了教学和培养人才的本质意义,这样的教学是残缺的,是不完整的,而这种残缺和不完整在语文教学当中体现的尤为的明显和突出。现在大部分的语文教学仍然停留在追求分数的课堂当中,其实语文教学不仅仅是简单的知识的增加和使用,语文更是一种美得享受。所以我们的课堂要忘掉分数,回归语文的本真,达到真正的培养人才的目的。