没有标点的词组式课文怎么教?——刍议词组式课文语言表达力提升教学对策

本文主要介绍了词组式课文的提升语言表达力的激趣教学策略:一是加标点,让短语更有情感;二是增汉字,让意境更加美妙。我们认为,语文教师有权利也有义务根据孩子们的语言建构基础,改编、创新、突破原文本框架结构,把最适合的语文学习给予孩子们。