“旧病”真的难“医”吗?——浅谈小学阶段解方程的方法

虽未正式颁布,却已广为流传的《数学课程标准(修订稿)》,在提及小学解方程的方法时,把实验稿要求的"会用等式的性质解简单的方程"修改为"能解简单的方程"。这个修改,放宽了解方程的要求,既认可根据四则运算的互逆关系解方程,也认可用等式性质解方程。