浅谈中、高职课程衔接策略———以河北电大为例

中、高职课程衔接符合我国中等和高等职业教育协调发展的教育改革需要,是搭建终身学习“立交桥”结构的教育改革探索,是我国现代成人职业教育体系研究的重要组成部分。本文在对会计、学前教育、计算机、机电一体化等专业中、高职课程衔接现状基础上,分析了目前存在的问题,并进行中高职衔接的规范研究,同时进行系统归纳和总结,提出中高职合理衔接和协调发展的途径和策略。