小学英语翻转课堂教学模式研究

目前,我国小学英语课堂教学面临的挑战一是如何为学生在听、说、读、写等方面打下结实的基础,二是如何激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语语音、语调以及语感。众所周知,课堂气氛在小学英语教学中具有举足轻重的意义,因此我们必须全力以赴,设法改变以往沉闷单一的小学英语课堂教学的局面。笔者在此就小学英语课堂教学提出互动教学法,希望以此提升英语课堂气氛以及英语教学质量。