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交互式电子白板在小学数学课堂的应用
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摘要
在新课程指导下,小学教师在课堂教学中需要积极地探求有效的渠道提升教学质量,同时更好地促进小学生掌握数学知识。本文主要分析了交互式电子白板应用于小学数学教学课堂中策略,通过交互式电子白板的应用可以有效突破数学教学中的重难点,实现数学教学中师生互动的目的,最终提升课堂教学的效率。
作者
李丹
机构地区
重庆两江新区金山小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期72-72,共1页
关键词
交互式电子白板
小学数学
应用对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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