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浅议语文课堂如何凸显学生主体地位
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摘要
教学活动中,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力,凸显学生主体地位。
作者
董礼姬
机构地区
辽宁省丹东市振兴区红房街小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期58-58,共1页
关键词
语文课堂
凸显学生主体地位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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