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多媒体教学使我的英语课堂快乐起来
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摘要
教师利用多媒体精心设计课件、创设愉快的英语学习情境,使枯燥的语言知识“动”起来,营造良好的学习氛围,有效地激发学生学习的热情和兴趣,让学生在学习过程中保持乐观的情绪,以形成良好的学习态度,并培养对英语学习的兴趣和积极的情感。
作者
杨文艳
机构地区
河北省迁安市第三初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期56-56,共1页
关键词
多媒体
创设快乐情景
寓教于乐
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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