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增强生命的韧性教学设计
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摘要
级学生正处于儿童期向青少年期的过渡时期,学生逐渐进入青春期,在这个充满矛盾的时期,学生的挫折感有可能会增强。对这个阶段的学生,在教学中应注重让学生体验挫折是每个人都会遇到的,不同的是我们面对挫折所采取的不同的态度。本课处于第四单元生命的思考,让学生在体会生命的重要和宝贵的前提下,学会珍惜生命并勇于战胜挫折,增强信息,获取力量。
作者
李莹
机构地区
西安外国语大学附属西安外国语学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期44-44,共1页
关键词
学生
过渡期
体验
生命
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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