让语文课堂跃动着幸福的音符

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摘要拥有一节愉悦的课堂,做一个享受教育幸福的教师,是我们语文老师执着的追求。只有将教师的人格、技能和知识熔铸于学科教学,使教育教学过程具有独特的魅力和品味,才能赢得学生的尊重,吸引和影响每一位学生,才能让语文课堂焕发生命活力,让学生体悟一个幸福快乐的过程。因此,本文就如何构建一个幸福的语文课堂,谈几点感悟。。

作者白云轶

机构地区重庆市江津区实验小学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期221-221,共1页

关键词学生幸福感课堂

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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