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高中语文个性化阅读教学研究
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摘要
在素质教育不断深化的当下,学生综合素质能力的培养成为了学科教学的重要任务。就高中语文教学来说,要重视培养学生的阅读能力,引导学生进行个性化阅读,深化学生的阅读体验与感悟,发展学生个性。
作者
贺小卫
机构地区
湖南省邵阳市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期200-200,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
个性化
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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