回归生活,彰显魅力——小学思想品德教学内容生活化的探索

思想品德包括了道德认知、意愿、情感和行为四个方面的要素,是综合了多个思想因素的系统。在小学思想品德的教学过程中,生活里的实践经验能够在“生活化”的教学里,被融入到课堂,实现“实践”与“教材”的整合,提高教学质量,促进学生道德品质的良好发展。