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利用数形结合 解决数学问题
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摘要
数形结合思想是数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化,将抽象的数学语言与直观的图形结合起来解决问题的思想方法,数形结合思想是数学中最重要、最基本的思想,是解决许多数学问题的有效思想,利用数形结合能使“数”和“形”统一起来。以形助数,以数辅形,可以使许多数学问题变得简易化。
作者
徐振峰
机构地区
山东省东营市胜利第五十九中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期108-108,共1页
关键词
小学数学
数形结合
解决问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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邓军民.
数形结合在高中数学解题中的应用[J]
.广东教育(高中版),2024(6):20-22.
2
唐晨.
浅谈七年级数形结合思想与能力的培养[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(3):31-31.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第1期
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