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语文教学中的激情
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摘要
马克思说,激情是追求自己的对象世界的一种本能力量,只要生命在,激情就在。新教材选编得的课文很美,情愿很浓郁,从常理来说,无论学生还是老师,都会被这样的美文所感染和动情,但实际上,好多老师都有难言之隐,达不到所期望的那种境界,有的甚至索然寡味,死水一潭。为什么呢?如果排除学生本身原因的话,我想,教育的“激情”很重要。刘勰说过:“天缀文者情动而辞发,观文者按以入情”。因此,在中学语文教学中,以“激情法”教书育人,引导学生全面健康地发展。
作者
罗超才
机构地区
四川省遂宁市安居区西眉镇和赤小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期90-90,共1页
关键词
激情情感挖掘
范读
蓄情
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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