换位思考、评价反思、实践创新——浅谈品德与社会课教学

《品德与社会》教学实践中,教师以生为本,通过换位思考,评价反思,树立榜样,借助于社会实践体验,开拓学生的创新意识,从根本上实现“情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法”相统一的教学目标。换位思考,将心比心,引起角色认同,以达知行统一;重视评价反思,利用榜样教育资源,触及学生灵魂,见贤思齐,感染激励,思想境界得到净化和提升,导行无痕;鼓励学生积极参加社会实践活动,创新教育模式,让学生亲自体验,将道德观念与行为形成有机结合,促使情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法目标的实现。