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小学语文课堂练习初探
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摘要
每节语文课只有40分钟,我们要向课堂要质量,这就要求教师必须做到精讲精练,课堂中的精练不仅能帮助学生巩固所学内容,更能激发学生的思维,减轻学生过重的学业负担。
作者
张哲琼
机构地区
重庆市永川区永红学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期71-71,共1页
关键词
精讲精练
坡度
针对性
系统性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
1
胡幼华.
注重教材课后习题,提升语文课堂效率[J]
.学苑教育,2019,0(1):25-25.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第1期
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