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解析小学语文情境化课堂识字教学方法的探索 被引量:1

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摘要 识字是小学语文教学的重要部分,而在识字教学课堂中采取情景化课堂能创设良好的教学情境,激发学生兴趣,提高学生参与积极性,所以情景化课堂的创设教学在识字教学中是一种行之有效的教学方法,下面文章对小学语文情景化课堂识字教学方法进行分析探讨。
作者 张品先
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