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教学过程中《开花和结果》教案在课堂上的分析
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摘要
鲜花是学生们生活中司空见惯的生物,但是一朵花由哪些结构组成,每个结构有什么作用,学生却不一定清楚。本节课就利用生活中最常见的百合花,通过细致的解剖过程,使学生真切的看到并了解花的各部分结构。从看到的结构特征,联想并猜测每个结构的具体作用,使学生通过自己的思考而得出结论,印象深刻,便于记忆。
作者
门佳慧子
机构地区
吉林省长春市解放大路学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2016年第9期73-74,共2页
关键词
花的结构
过程
结果
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理
2016年 第9期
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