高中历史教学中学生人文素养的培养

历史是我国开设的一门基础课程,从小学的引导,到初中的接触,再到高中的理解,无不体现历史的重要性。而高中历史对学生而言在文化素养、人文素养方面一直肩负着重要使命,对于人文科学来说历史有着独有的核心价值,是提高学生人文素养的不可或缺的教学方法。因此可以说历史教学在对学生人文素养的培养方面有着得天独厚的条件。新课标也明确规定将提升学生的人文素养作为各项工作的根本出发点和落脚点。本文就高中历史教学中学生的人文素养培养进行研究,并提出自己的一些观点。