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提高中职卫校化学课堂教学有效性的途径
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摘要
在社会多元化发展的今天,教育人才的培养也必将多元化,中职教育作为教育体系中的重要环节,在社会人才的输送上起着不可替代的作用。本文以中职卫校的化学教学进行分析,探究课堂教学的有效性。
作者
刘蕖
机构地区
重庆市医药卫生学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2017年第1期64-64,共1页
关键词
中职卫校
化学课堂
有效性
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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