绝知此事要躬行——谈谈“教师下水”的高效作文课例实践

教师用“下水文章”作写作示范,进行作文教学研究,让学生在仰慕中接受写作知识,以情促学,并发挥“教师下水”举一反三的作用,学生的写作兴趣和水平均有了明显的提高,切实有效促成了高效课堂。