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探究提高小学高年级数学课堂教学效率的策略
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摘要
就小学数学高年级教学来说,要创设教学情境,启发学生思维;创新教学方式,引入多媒体教学;倡导自主学习,引导学生主动探究;教学联系生活,突破课本局限;优化教学评价,促进学生全面发展,以此为学生提供有力的教学支撑。
作者
孙慧芳
机构地区
甘肃省康县城关第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期235-235,共1页
关键词
小学高年级数学
教学效率
优化策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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