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电子白板与初中物理实验教学有效整合
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摘要
电子白板的教学以其“万物于眼前,观古今于须臾的特质”,使丰富的教育资源在物理实验课堂教学中得到充分的利用,使物理实验课堂教学更加生动精彩,给物理实验教学锦上添花。
作者
张发鹏
机构地区
祁连县民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期219-219,共1页
关键词
物理
演示实验
分组实验
电子白板
动手能力
合作探究能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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