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怎样将学法指导渗透于初中语文课堂教学之中
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摘要
初中语文是实践教学中的必不可少的部分,如果能够学好这门功课,那么对今后的发展有着很好的引导作用,学法指导是一种可行性较高的方法,在该门学科实际教学中的应用占主体地位。本文就学法指导在初中语文课堂教学之中的渗透进行分析。
作者
沈晓玲
机构地区
重庆市珊瑚初级中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期195-195,共1页
关键词
学法指导
初中语文
课堂教学
渗透
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第1期
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