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取生命之源活教学之水——浅谈初中数学教学生活化的应用
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摘要
老师的教学是一门艺术,从实践中取材,高于实践本身,最终回归生活本质,两者之间存在较高程度的相互融合。以初中数学教学为出发点,实现教学生活化,促进相关领域的培养,一切已落实实效化为目标,让学生遨游于知识海洋之中。
作者
任治应
机构地区
重庆市梁平县福禄中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期194-194,共1页
关键词
初中数学
生活化教学
教学应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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