摘要
智商,也叫智能,即人的智力发展水平,智力的高低通常用智力商数来表示,英文简称为IQ。构成智商的五种因素是:观察力,是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目,通过训练来提高学生的观察力和想像力。注意力,是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学生能全神贯注地长时间地看书、学习等,而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低,这就是注意力强的体现。记忆力,是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象,那就是人记忆在起作用。思维力,是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后,他逐渐会把各种不同物品、事件、经验分类归纳,不同类型他都能通过思维进行概括。想象力,是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车,我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此,想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。
