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怎样把小学数学课上得更好
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摘要
在小学阶段中,数学学科的重要性是无需多言的。若想使得数学的教学更具实效,课堂教学成效就必须要予以提升,要通过各种行之有效的方式来让学生的学习能动性得到强化。如此方可使得学生储备更为丰富的数学知识,在学习的能力方面也会有一定的提升。
作者
周智慧
机构地区
湖南省衡山县岭坡中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期146-146,共1页
关键词
小学
数学
课堂
学习动力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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