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体育教学创课的开发与利用研究
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摘要
随着教学改革的深化发展,对于各学科的教学要求越来越高。一些学校已经开始在积极探索创新跨学科相融合的新科技实践类课程了,这里简称“创课”。“创课”的核心就是将一些创新的教学思维想法转化到实际教学当中,即“创课=想法+做法”。这种方式在很大程度上推动了教学方式的积极转变,对于提高学生的综合创新能力,培养学生的科学素养及团队合作,完善自身全面发展方面都有巨大的促进作用,是一种较为有效的创新教学方式。
作者
章金维
机构地区
深圳市龙岗区龙城小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期117-118,共2页
关键词
体育教学
创新课堂
开发
利用
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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