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新媒体新技术为小学数学课堂教学注入新的活力
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摘要
在现阶段的各学科教学当中,信息技术成为了普遍使用的教学辅助手段,其也展现出了十分显著的教育效能。对于小学数学而言,随着新媒体的应用,课堂教学的形式变得更为丰富,学生的学习意识也得到了增强,教学所具有的吸引力也变得更为强烈,其能够使得学生将注意力完全集中在数学学习之上,进而使得教学的实效性有了大幅度的提升。
作者
徐乾文
机构地区
酉阳土家族苗族自治县实验小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期92-92,共1页
关键词
新媒体新技术
小学数学
课堂教学
新的活力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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