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浅谈幼儿园数学区域活动
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摘要
幼儿园数学区域活动,是通过投放数学材料,引发幼儿与材料互动,并在这一过程中促进其思维及动手能力发展的一种幼儿数学活动。目前,幼儿园数学区域活动的创设与指导是幼儿教师最关注的问题。笔者在工作中也进行了探索和实践,本文尝试对这一课题进行简单探讨。
作者
唐泽祥
机构地区
重庆大足区实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期72-72,共1页
关键词
幼儿园
数学
区域活动
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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