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浅谈幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策
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摘要
孩子在幼儿园所受的教育虽然没有小学教育的深刻难懂;而且幼儿教育系统也没有小学教育系统那么完善;但是幼儿阶段的教育对孩子的影响却是至关重要的;对孩子早期的成长和后期的发展也有着非常重要的意义。它决定了一个孩子在未来的成长和发展;但是由于近年来学生学习压力的增大;在幼儿园内的孩子也开始有了较大的学习压力;幼儿教育也逐步开始小学化;对他们的成长有着非常不利的影响;阻碍着孩子的进步。文章就此现状及问题;提出了相关的解决措施。
作者
王维权
机构地区
重庆市巫溪县文峰镇幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期59-59,共1页
关键词
幼儿教育
小学化
现状
对策
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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