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浅谈运用远程教育教学光盘资源进行课堂教学的误区及策略
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摘要
分析在运用教学光盘资源时存在的一些误区,提出了解决措施,要突出“四个性”即教学光盘资源内容的目的性、示范性、互动性、补充性,处理好几个关系。
作者
贾晓荣
机构地区
重庆市云阳县水口初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期56-56,共1页
关键词
远程教育
光盘
课堂教学
误区
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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