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初中语文以读促写 读写结合教学模式的思考

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摘要 新课程提倡将阅读与写作巧妙的结合起来,针对不同的阅读题材训练学生的写作能力,从而实现以读促写,读写结合。本文对如何以读促写,实现读写结合进行思考,希望与同行交流。
作者 孙双存
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